一年間の保育を振り返って、子どもの育ちを保護者の方にパワーポイントを使って説明しました。

＜ひよこ　０歳児＞　『愛着関係をしっかり結んで』

～こどものサイン　アイコンタクト～

・担当制保育について

・遊びと生活面の流れと育ち

・愛着関係を結ぶポイント（アイコンタクトを受け止めることの大切さ）

＜りす　１歳児＞　『できた！みて～』

～ものと向き合う子ども達～

・積み木遊びの姿から

・「できた！みて～」達成感や大人との共感から育つもの

＜ぱんだ　２歳児＞　『心を動かし　思いが膨らみ　響き合う』

・「グリーンマントのピーマンマン」から膨らんだ思いと心の育ち

・友だちとともに育つ心

＜いるか　３.４歳児＞　『たね・種・なんのタネ？』

～五感を通して「学びの芽」を育てる～

・個々の気づき

・種のおもしろさ

・家庭と園がつながる

＜らっこ　３.４歳児＞　『みんなと遊ぶとたのしいなぁ』

～応答的なやり取りを通じて育つ人間関係～

・”らっこ寿司”の遊びより

・「ぼくのは？きれい？」・・・認めてもらいたい3歳児

・気持ちに折り合いをつける

・「かなしいときもあるけど、なかんとき」・・・相手へ思いを寄せて

＜ぞう　５歳児＞　『集団の中で「主体性」を育もう』

～まとあて　きょうりゅうの活動を通して～

＜まとめ＞

 

そして、この一年間子どもたちが描いた絵の中から

乳児は、発達のわかる４枚を、

幼児は、その子らしさの出ている４枚を展示、見てもらいました。

　　　

　　　

　　　

担任から、描いている様子や、転機になった絵等

できるかぎり、ひとりひとりについてお話をさせていただきました。

　　　絵具や

　　　くっつき虫を貼って作ったTシャツ

シール遊びや、制作物等展示しました。

手作りおやつの試食もありました。